-
“НДО-Інформ” №1 (57), 2019
- 26.07.2019
- Posted By : admin
- 0 Comment
-
- – "Гідність держави зрештою залежить від гідності особистостей
"ШОУ-4"
автор Дябло О. – "Агрокемп «Патріот» або як молоді заробити собі «Патриків»
автор Кізілова Н. – "Медіація – вирішення конфліктів та розвиток громади"
автор Краплич Р. – "Програма розвитку бібліотек у Польщі"
автор Ксенія Гарбузюк – "Все починається з ідеї"
автор Мерунськи З. – "Ігрофікація для розвитку громади"
автор Михайленко С. – "#МоєАктивнеЖиття"
автор Міодинська А. – "Будинок культури + місцеві ініціативи"
автор Уставицька Н. – "Сенсорна кімната – чарівний світ розвитку дитини"
автор Шоколова Т. – "Управління конфліктами у громаді"
актуальне
волонтерство
ВПО
досвід
журнал
ігрофікація
Локальний фандрейзинг
Масляник Н. – "Фінансова життєздатність громадської організації"
НДО-Інформ
НДО-Інформ 2019
новини
Польський досвід
Польша
Польща
розвиток громад
Світ громад
Україна
Фандрейзинг
Школа громадської участі
які її створюють. (Дж. Міль)"
Пропонуємо до Вашої уваги черговий номер бюлетеню “НДО-Інформ” №1 (57), 2019, який присвячений проекту “Школа громадської участі-4″, що фінансується фондом ім. Ч. С. Мотта. У номері читайте: – “Гідність держави.
Read More
-
«Школа громадської участі-4»: підсумки першого року навчання
- 09.01.2019
- Posted By : admin
- 0 Comment
-
- – "Гідність держави зрештою залежить від гідності особистостей
"ШОУ-4"
автор Дябло О. – "Агрокемп «Патріот» або як молоді заробити собі «Патриків»
автор Кізілова Н. – "Медіація – вирішення конфліктів та розвиток громади"
автор Краплич Р. – "Програма розвитку бібліотек у Польщі"
автор Ксенія Гарбузюк – "Все починається з ідеї"
автор Мерунськи З. – "Ігрофікація для розвитку громади"
автор Михайленко С. – "#МоєАктивнеЖиття"
автор Міодинська А. – "Будинок культури + місцеві ініціативи"
автор Уставицька Н. – "Сенсорна кімната – чарівний світ розвитку дитини"
автор Шоколова Т. – "Управління конфліктами у громаді"
актуальне
волонтерство
ВПО
досвід
журнал
ігрофікація
Локальний фандрейзинг
Масляник Н. – "Фінансова життєздатність громадської організації"
НДО-Інформ
НДО-Інформ 2019
новини
Польський досвід
Польша
Польща
розвиток громад
Світ громад
Україна
Фандрейзинг
Школа громадської участі
які її створюють. (Дж. Міль)"
Наполеглива робота, велике бажання та команда однодумців рано чи пізно приносять бажані результати, до яких прагне громадський активіст чи місцевий житель. Інститут соціокультурного (ІСКМ) вже протягом багатьох років навчає.
Read More
-
З чого почали “ШОУ: 4” відео із першою групою учасників
- 22.08.2018
- Posted By : admin
- 0 Comment
-
- – "Гідність держави зрештою залежить від гідності особистостей
"ШОУ-4"
автор Дябло О. – "Агрокемп «Патріот» або як молоді заробити собі «Патриків»
автор Кізілова Н. – "Медіація – вирішення конфліктів та розвиток громади"
автор Краплич Р. – "Програма розвитку бібліотек у Польщі"
автор Ксенія Гарбузюк – "Все починається з ідеї"
автор Мерунськи З. – "Ігрофікація для розвитку громади"
автор Михайленко С. – "#МоєАктивнеЖиття"
автор Міодинська А. – "Будинок культури + місцеві ініціативи"
автор Уставицька Н. – "Сенсорна кімната – чарівний світ розвитку дитини"
автор Шоколова Т. – "Управління конфліктами у громаді"
актуальне
волонтерство
ВПО
досвід
журнал
ігрофікація
Локальний фандрейзинг
Масляник Н. – "Фінансова життєздатність громадської організації"
НДО-Інформ
НДО-Інформ 2019
новини
Польський досвід
Польша
Польща
розвиток громад
Світ громад
Україна
Фандрейзинг
Школа громадської участі
які її створюють. (Дж. Міль)"
ШОУ-4 – перший етап навчання учасників першої групи проекту “Школа громадської участі-4” на тренінгу “Анімація громадської діяльності”, що проводився з 24 по 26 липня 2018 року у м. Львів..
Read More
-
Не втратьте можливість стати частиною легенди!
- 02.04.2018
- Posted By : admin
- 0 Comment
-
- – "Гідність держави зрештою залежить від гідності особистостей
"ШОУ-4"
автор Дябло О. – "Агрокемп «Патріот» або як молоді заробити собі «Патриків»
автор Кізілова Н. – "Медіація – вирішення конфліктів та розвиток громади"
автор Краплич Р. – "Програма розвитку бібліотек у Польщі"
автор Ксенія Гарбузюк – "Все починається з ідеї"
автор Мерунськи З. – "Ігрофікація для розвитку громади"
автор Михайленко С. – "#МоєАктивнеЖиття"
автор Міодинська А. – "Будинок культури + місцеві ініціативи"
автор Уставицька Н. – "Сенсорна кімната – чарівний світ розвитку дитини"
автор Шоколова Т. – "Управління конфліктами у громаді"
актуальне
волонтерство
ВПО
досвід
журнал
ігрофікація
Локальний фандрейзинг
Масляник Н. – "Фінансова життєздатність громадської організації"
НДО-Інформ
НДО-Інформ 2019
новини
Польський досвід
Польша
Польща
розвиток громад
Світ громад
Україна
Фандрейзинг
Школа громадської участі
які її створюють. (Дж. Міль)"
«Школа громадської участі» – проект, що змінив життя сотні громадських активістів, відкрив перед ними нові можливості, озброїв інноваційними інструментами громадської діяльності, збільшив їх соціальний капітал до національних масштабів і.
Read More
-
Кращі практики в українські громади
- 21.06.2016
- Posted By : admin
- 0 Comment
-
- – "Гідність держави зрештою залежить від гідності особистостей
"ШОУ-4"
автор Дябло О. – "Агрокемп «Патріот» або як молоді заробити собі «Патриків»
автор Кізілова Н. – "Медіація – вирішення конфліктів та розвиток громади"
автор Краплич Р. – "Програма розвитку бібліотек у Польщі"
автор Ксенія Гарбузюк – "Все починається з ідеї"
автор Мерунськи З. – "Ігрофікація для розвитку громади"
автор Михайленко С. – "#МоєАктивнеЖиття"
автор Міодинська А. – "Будинок культури + місцеві ініціативи"
автор Уставицька Н. – "Сенсорна кімната – чарівний світ розвитку дитини"
автор Шоколова Т. – "Управління конфліктами у громаді"
актуальне
волонтерство
ВПО
досвід
журнал
ігрофікація
Локальний фандрейзинг
Масляник Н. – "Фінансова життєздатність громадської організації"
НДО-Інформ
НДО-Інформ 2019
новини
Польський досвід
Польша
Польща
розвиток громад
Світ громад
Україна
Фандрейзинг
Школа громадської участі
які її створюють. (Дж. Міль)"
Головне призначення знань — організовувати і регулювати практичну діяльність. Знання підіймають діяльність на вищий рівень усвідомленості, підвищують упевненість людини в правильності її виконання. Виконання діяльності неможливе без знань. Знання,.
Read More
